授权专栏 – 第 6 页 – 中国数字人文 | 数字人文门户网站 | DHCN

【专栏导语】
近年来，数字人文在海内外发展迅速，各个人文艺术学科都在探索与数字技术相关的研究问题，研究成果无论在数量上还是在内容上都在不断扩大。为了使更多国内学者了解到更多海外数字人文优质内容，我们推出了“海外成果授权专栏”，将在不同人文艺术领域选取优秀的海外研究成果，为中国的数字人文者带去更广阔的研究视野和最新的研究方法，不断助力中国数字人文的发展。
（注：本栏目所有文章均已获得刊物和作者授权与支持。）

授权专栏, 教育学

Audiovisualities out of Annotation: Three Case Studies in Teaching Digital Annotation with “Mediate”

本文描述了mediation，一个由罗彻斯特大学开发的视听媒体注释工具。本文认为，该平台是理解电影、电视、诗歌、流行歌曲、现场表演、音乐和广告的一个来源，如电影和媒体研究、音乐史和语言学的三个案例研究所示。

数字人文教育, 数字注释, 试听媒体注释工具, 试听研究

授权专栏, 艺术学

The Media Ecology Project: Collaborative DH Synergies to Produce New Research in Visual Culture History

本文详细介绍了媒介生态项目(MEP)的发展和目前NEH资助的研究目标，该项目由达特茅斯大学的马克·威廉姆斯教授指导，约翰·贝尔博士设计。MEP实现的访问、研究和保存的良性循环，是建立在技术进步(软件开发)的基础上，加上与学者、学生和移动图像档案等历史记忆机构的大规模合作网络。

电影研究, 移动图像, 视觉文化

授权专栏, 艺术学

Exploring Film Language with a Digital Analysis Tool: the Case of Kinolab

本文介绍了 Kinolab，一个用于分析叙事电影语言的数字平台。本文认为，电影和媒体研究教师和学生需要一个专注于电影语言的学术剪辑数据库，最近的技术和法律进步为这种数字人文工作创造了有利的环境。该项目的讨论位于运动图像注释当代发展的更广泛背景下，并讨论了计算驱动的运动图像分析带来的独特挑战。

图像分析, 数字平台, 数据库, 电影叙事, 运动图像

授权专栏, 教育学

Going Digital: Teaching Crevecoeur in the Twenty-First Century

在这篇文章中，我们追溯了我们在创建 J. Hector St. Jean de Crèvecoeur 的《一位美国农民的来信》（Letters from an American Farmer）的数字批判版方面的早期和持续发展。我们讨论了我们从印刷技术向数字出版技术的转变，并概述了作为两位高级教师开始从事数字人文学科的挑战和经验教训。